Il flotte. Les élèves restent sous le déluge, discutent, traînent dans la cour comme si de rien n’était. Ils arrivent en classe trempés, leurs affaires (livres, cahiers, trousse…) gorgées d’eau.
Et je me demande… à partir de quel âge la pluie apparaît-elle comme une gêne ?
Plagier des vieux textes oubliés de tous ? Non, ce serait malhonnête…
… je vais me contenter de les copier et de mettre mon nom en bas. J’assume le vol.
Les élèves aiment tellement leur smartphone que les autoriser à utiliser en classe la fonction calculatrice de celui-ci leur procure un bonheur immense, qu’ils manifestent bruyamment. Oserais-je parler de jouissance ?
Il y a quelque chose qui m’échappe.
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